http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/ 資格の学校、中学受験、高校受験、大学受験、生涯学習、医療系専門学校、ファッション系専門学校、音楽系専門学校、ビジネス系専門学校の案内 ja Copyright 2007 Tue, 14 Nov 2006 13:10:59 +0900 http://www.sixapart.com/movabletype/?v=3.2-ja-2 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 作業療法士になるためにはどうしたらいいか。まずは指定の養成校に 入学する必要がある。各養成校は３〜４年制。養成校で作業療法士にな るために組まれたカリキュラムで学習し、卒業と同時に得られる受験資格 をもってはじめて国家試験が受けられる。もちろん、国家試験に合格しない と作業療法士の資格はもらえない。試験対策がきちんとできればほぼ 合格できる。 作業療法士は、体や心に障害のある人を対象としている。こういう人た ちに対して、例えば食事をする、入浴するといった日常生活動作をはじめ、 手工芸、絵画、陶芸、織物などを通して社会的適応能力や応用動作能力 を回復させていく仕事である。意欲を持たせていくという意味では、心理的 側面でのアプローチが強い職種でもある。つまり、作業療法士自身のやる 気と根性も必要ということだ。 http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_71.html http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_71.html 010資格 Tue, 14 Nov 2006 13:10:59 +0900 理学療法士になるには、指定の学校または養成施設で３年以上学び、 卒業して国家試験に合格する必要があります。専門で学び受験するため、 合格率は９割以上と高いです。養成校は、４年制の大学、そして３年制の 短期大学と専門学校があります。 理学療法士の養成校では解剖・生理学をはじめ、リハビリテーション 医学、運動学、臨床心理学等を学び、実習を通して必要な技能を身に付 けていきます。最終学年では秋頃から３月の国家試験に向けての受験 対策の勉強が主になります。 理学療法士は病気や事故のために不自由になった人の残っている運 動機能を高めるために運動療法や物理療法などを行う専門職です。つまり、 理学療法士は個人の社会復帰を手伝う仕事なので、とてもやりがいのある 資格と言えます。 http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_70.html http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_70.html 010資格 Tue, 14 Nov 2006 13:08:30 +0900 カウンセラーは、心の悩みを持つ人の相談を受け、時には助言、時には 援助していく人のことをいいます。今の日本はストレスが多い社会といわれ ています。うつ病を抱えている人も多く、職場をはじめ、学校でも、医療機 関や社会福祉施設等、あらゆる場面で、カウンセラーが必要とされてきて います。 カウンセラーの資格を得るためには、民間の各団体によって様々。 資格は民間の資格や認定です。例えば産業カウンセラーは職場で働く 人を対象として相談援助していく資格です。産業カウンセラーとなるため には、日本産業カウンセラー協会が主体の講座を受けて試験を受ける 必要があり、初級、中級、上級と３つにわかれています。 カウンセラーの資格を得るためには、まず自分がどの方面でカウンセ ラーとしてやっていきたいのかを決めて、それにあった各種団体の講座 を受けるのがよいです。 http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_69.html http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_69.html 010資格 Tue, 14 Nov 2006 13:05:24 +0900 精神保健福祉士になるための関門である国家試験。毎年１回、１月下旬 の土日２日間にかけて実施されています。マークシート方式の筆記試験の みで、合格率は６割です。 精神保健福祉士の国家試験は、１日目の試験は精神保健福祉士の専門 科目。２日目に実施される試験は社会福祉士国家試験の共通科目と専門科 目となっています。社会福祉士の資格を持っている場合は本人の申請によっ て免除科目があります。 精神保健福祉士の資格取得後は、医療機関や精神障害者社会復帰施設、 保健所・精神保健福祉センター他、小規模の作業所・グループホーム等で働く 人が多いです。 http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_68.html http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_68.html 010資格 Mon, 13 Nov 2006 10:23:27 +0900 福祉住環境コーディネーターは介護・福祉でのニーズが高い資格である。 福祉住環境コーディネーターの仕事は、住環境をバリアフリー化し、安全で 住みよい環境を提供する専門家だ。つまり住む人と建築や工務店の間に立 ち、調整する役目といえる。身体の不自由な人の視点から見て考え、アドバ イスしていくのが福祉住環境コーディネーターの基本だ。もちろん、現場で介 護している人からのアドバイスも重要なことが多い。これも考慮しながら福祉 住環境コーディネーターは仕事をすすめていくべきだ。 福祉住環境コーディネーターになるには資格試験に合格すること。３級か ら１級まであり、実務で考えるなら２級をとるべし。１級の試験を受けるには、 申込み登録の時点で２級が合格していなければならないが、２級・３級は受 験資格に制限がないので、学生から主婦、ホームヘルパーの方など、福祉 に興味があるのなら取得しておいてもいい資格だと思う http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_67.html http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_67.html 010資格 Mon, 13 Nov 2006 10:19:49 +0900 介護支援専門員試験とはケアマネージャー試験である。実務経験が５年 以上ないと受けることができない都道府県単位が実施する認定試験である。 試験は認定試験であり、試験日は例年１０月下旬の日曜日と決まってい る。試験科目は介護支援分野・保健医療サービス分野・福祉サービス分野 であるが、取得している国家資格にによっては免除の項目もある。 介護支援専門員試験は筆記のみで出題方式は五肢複択・五肢択一で 解答がマークシート方式。合計６０問出題される。合格するのは３０〜４０％ となっている。 試験合格後、介護支援専門員になるための「実務研修」を受ける資格が 得られる。研修を修了してはじめて介護支援専門員としての資格が得られ る。 http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_66.html http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_66.html 010資格 Mon, 13 Nov 2006 10:16:57 +0900 社会福祉士とは社会福祉業務に携わる人のこと。高齢者や障害者、生活 困窮者など、日常生活を送るのに支障がある人たちの相談にのり、必要に 応じて助言や援助する仕事である。 社会福祉士になるには福祉系の４年制大学に進み、受験資格を得るのが 得策だが、他にも養成校や実務経験が考慮される等、受験資格はいろいろ あり、門戸が広いといえる。比較的年齢が高くなっても試験を受ける人がい るようだ。 試験は年１回実施されていて、筆記試験のみ。マークシート方式で１５０ 問出題される。合格基準は全体の６０％程度となっていて、合格率は２０〜 ２５％。社会福祉士になるのは決して平坦な道ではなさそうだ。 http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_65.html http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_65.html 010資格 Fri, 10 Nov 2006 10:33:06 +0900 介護福祉士国家試験とは『社会福祉士及び介護福祉士法』によって定め られた、介護の中でも唯一の国家資格を得るための試験である。合格率は ５０％程度だ。 試験は筆記試験と実技試験にわかれる。筆記試験は毎年１月下旬頃実 施されている。試験内容は社会福祉概論、老人福祉論、社会福祉援助技術 等、合計１２科目群からの構成だ。五肢択一のマークシート方式で出題数は １２０問。ただ、科目によっては一問一答問題がある。 試験に合格するためには問題の総得点の６０％程度を基準とされており、 １２科目群すべてにおいて得点がないといけないらしい。つまり、苦手なとこ ろがまったくできなかった、というのはいけないのだ。何事もまんべんなくでき ているのが望ましいといったところか。 介護福祉士の筆記試験が合格したら、次は実技試験だ。実技試験は３月 上旬頃実施され、介護に関する専門技能の中から一課題として出題される。 これも合格基準は総得点の６０％程度とされている。 http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_64.html http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_64.html 010資格 Fri, 10 Nov 2006 10:27:58 +0900 社会保険労務士の仕事は、労働社会保険に関する行政機関への提出 書類を依頼者に代わって作成・代行します。また人事・労務に関する相談・ 指導・企画など、専門的知識を用いて企業に応じたアドバイスをしていきま す。社会保険労務士はコンサルタントとして法的に認められている国家資 格の職業で、独立開業も可能です。 社会保険労務士は、国民が社会保障制度を満足に受けられるためのア ドバイザーであることが求められます。日本は１人１人が健康で経済的にも 安定した生活を送るために、労働基準法、労働安全衛生法、雇用保険法、 男女雇用機会均等法等、５０種類以上の法律が制定されています。こうい った保証をきちんと受けることができるためにも、社会保険労務士のニーズ は高まっています。 社会保険労務士は法律で守秘義務が課せられています。つまり医者と 同じで個人情報は漏らしてはいけないことになっています。よって企業との 信頼関係も重要なのです。 http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_63.html http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_63.html 010資格 Thu, 09 Nov 2006 10:25:25 +0900 資格の中でフォークリフト免許というのがある。荷物の積載をする特殊 自動車を操作、運転するためのものだ。フォークリフト免許があると倉庫 などでバイトする時は有利といえる。普通自動車免許ならだいたい誰で も持っているだろう。ついでにフォークリフトの免許まで取っていると何か と便利ではないだろうか。 フォークリフトは１８歳以上ならだれでも受講できる。大型免許を持って いる人だと講習時間も２日ほどで取得できる。何も持っていなくても１週 間ぐらいだ。 フォークリフトは公道での走行はできないことになっている。もしフォー クリフトで公道を走行したら御用となるので注意すべし。ただ条件もあって、 小型特殊、新小型特殊または大型特殊の要件を満たしていて、それぞれ に必要な免許・資格を有し、かつ荷物を積載しない状態での走行のみＯＫ となっている。なにぶんにも面倒なことなので、フォークリフトでの公道は避 けるのが無難である。まさかいないとは思うが。 http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_62.html http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_62.html 010資格 Thu, 09 Nov 2006 10:21:30 +0900 　ビジネス英語とは、文字通り、ビジネス上で使う英語の話術です。もちろ ん日常会話とは、ボキャブラリーや言い回しなどに違いがあります。 　英語圏の人は、当然のことながら、日本人とは生活習慣が違います。 また、言葉だけではなくて、ボディランゲージにも気配りが必要です。日本 では当たり前のことも、外国の人にとっては不快に感じることもあるからで す。 　英語と日本語の主な違いとしては、「ファーストネームで呼び合うことが 多い」「ですます調がない」などがあります。英語のこの特徴は、日本人 にとっては、相手に対して過剰な親しみを感じる結果になるかもしれませ ん。しかし、これは単に言葉の違いであって、決して馴れ馴れしくしてい いというわけではないのです。それに、英語にも「丁寧な言い回し」という ものは、たしかに存在しています。 　ビジネス英語は、特にこの「丁寧な言い回し」が重要です。英語も日本 語同様、同じことを表現するのにも、幾通りもの言い回しがあるわけです から、丁寧な言い回しを選び、相手に好印象を与えるよう心がけたいもの です。 http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_61.html http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_61.html 130英語 Wed, 08 Nov 2006 15:53:47 +0900 　「実用英語技能検定」は、日本においては、数ある英語検定の代名詞 とも言えるほど知名度の高い英語検定で、単に「英検」と言う場合、大抵 はこの実用英語技能検定を指します。 　実用英語技能検定は、難易度によって次の７つの受験級に分けられ、 後になるほど難易度は高くなります。 　５級／４級／３級／準２級／２級／準１級／１級 　実用英語技能検定の級のレベルの目安としては、 　５級〜３級：中学校レベル 　準２級および２級：高校レベル 　準１級および１級：大学レベル 　といったところでしょうか。 　実用英語技能検定の試験内容は、筆記試験（リスニング含む）である一次 試験と、面接によるスピーキングからなる二次試験に分けられます（ただし５ 級と４級は一次試験のみ）。また、二次試験の不合格者は、申請することよっ て、一次試験合格後１年間は、一次試験が免除される仕組みになっています。 　実用英語技能検定で一度取得した級は生涯有効です。実用英語技能検定 は日本においては信頼性を認められていますので、難易度の高い級なら、学 校や職種によっては、受験や就職に有利になることも多々あります。英語力に 自信のある方なら、実用英語技能検定を受験しておいて損はないでしょう。 http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_60.html http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_60.html 130英語 Wed, 08 Nov 2006 15:50:52 +0900 総合的な学習の時間とは、子供の「生きる力」育成のために導入された 体験学習の時間のことで、新たに学習指導要領に盛り込まれた教育課 程の一つです。 小学校では３年生以上に週３時間程度、中学校では週２〜４時間程度、 高校では105〜210単位時間があてられることになっています。 総合的な学習の時間のねらいは、知識の詰め込み教育による受動的・ 画一的な学習によっては得られない、自ら学んで考える力を育てることに あります。 具体的な内容の例としては、学習指導要領には、「国際理解、情報、 環境、福祉・健康など」と記載されており、一律に定められてはいません。 そのため、学校側の創意工夫に任せられている部分が多く、学校間 での格差が懸念されています。 総合的な学習の時間は、グループ学習や地域参加型の学習、異なる 年齢のグループによる学習など、そのスタイルも従来の授業とは異なり ます。 子供たちが、ねらい通りの能力を身につけることができるかどうか、今 後の結果が注目されています。 http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_59.html http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_59.html 110学習 Tue, 07 Nov 2006 13:53:27 +0900 学習指導要領は、文部大臣によって公示される、教育課程の基準となる 文書のことです。教科書を編集する際の基準にもなっています。 現在の学習指導要領は、1998年12月に告示され、2002年度から全面的 に実施されているもので、「新学習指導要領」と呼ばれています。 学習指導要領は、文部科学省のサイトでも公開されているので、だれでも 手軽に見ることができます。 新学習指導要領の特徴としては、学校完全週５日制の実施や学習内容 の３割減といった「ゆとり教育」の重視があります。 これには、学力低下を危ぶむ批判の声も多く、自分の子供を学習塾に通 わせたり、学習時間が公立よりも長い私立校を受験させる親も増加傾向に あります。 一方、新学習指導要領では、実社会で役立つ問題解決能力を育てる 「総合的な学習の時間」という体験学習の導入、選択授業の増加なども取 り入れられています。 これらの指導要領の改訂が、今後の子供たちの学習能力においてどのよ うな結果を生むか、教育界だけでなく、小学校〜高校生までの子供を持つ 親からの関心が高まっています。 http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_58.html http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_58.html 110学習 Tue, 07 Nov 2006 13:51:00 +0900 学習障害とは、ラーニング-ディスアビリティー（ＬＤ）と呼ばれ、聞いたり、 話したり、計算したり、読み書きしたりするのが困難な状態をあらわす言葉 です。 学習障害児の特徴としては、注意力・集中力が持続せず意識が散漫で あったり（ＡＤＨＤ：注意欠陥多動障害）、言語障害・記憶障害・聴力障害 などを伴うこともあります 学校生活に適応しにくいので、不登校になったり、心身症になるケース もあるため、学習障害に対する家族や教師、学校側の理解が必要です。 しかし、学習障害の児童は、全般的な知的発達が遅れているというわ けではありません。 周囲の協力や本人の状態によっては、高校や大学に進学できるケース もありますし、また、得意分野を伸ばして社会的評価を得た人もいます。 アメリカの俳優、トム・クルーズも、自身が学習障害（ＬＤ）・失読症であっ たことを、インタビューなどで告白しています。 http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_57.html http://kyoiku.fsasan.com/kyoiku/2006/11/post_57.html 110学習 Tue, 07 Nov 2006 13:48:26 +0900